语文五年级上册第22课滴水石穿第四题读后Ƅ

1. 语文五年级上册第22课滴水石穿第四题读后Ƅ

今天，我们学了《滴水穿石的启示》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成了。   
  《滴水穿石的启示》一文主要写了在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞，这小洞是由石头上方的水滴接连不断地滴在同一个地方，终于滴穿了石块，成为奇观。明代医药学家李时珍经过二十几年的不懈努力，终于写成药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生孜孜不倦，研究电学，有一千多项发明专利权。现代著名书画家齐白石“不教一日闲过”，坚持不懈地创作，技艺达到了炉火纯青的境界。由此说明了古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神取得成功的。   
  我们现在的学生几乎从来都没有“滴水穿石”的精神。在家里，不是“小公主”，就是“小皇帝”，甚至“小霸王”；班级里，一部分人有时不完成家庭作业，有时马马虎虎，字迹潦草地写完了事，有时甚至还在作业本上“开”了一个个“小天窗”，照这样下去，怎么能够“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功呢？   
  有一次，我发到一张试卷，便细心又细心，仔细又仔细地做了起来。有两道题很难，我怎么也做不出来，毕竟这些远远超过了我的估计范围。于是，我先做完其他题，再回过来看这些题。天气虽然凉爽，可我却全身燥热，情绪暴躁。看着那两道题，我一会托着下巴，两眼直愣愣地看着天花板，仿佛上面就刻着答案。一会儿又把笔转来转去，可无论我怎么想，躲在我记忆深处的那几个字就是不肯出来。我的脑神经更似乎要爆炸了，怎么也坐不牢。经过我的苦思冥想，还是把自己认为最正确的答案写在了上面。虽然不知道对与错，但至少也做到了目标专一，持之以恒。   
  在瑞典王国首都斯德歌尔摩出生的诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明，共100多项，而他最为突出的发明则是炸药，为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个人生，这不正体现了他滴水穿石、锲而不舍的精神吗？   
  或许，梦想未来对我们而言是遥远的，但只要我们目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废就一定能够实现我们美好的理想.

2. 苏教版语文五年级上册《22.滴水穿石的启示》读后感

今天，我读了一篇文章，叫《滴水穿石的启示》，文中有一句话让我喜欢上了这个能“滴穿顽石”的小水滴：小水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。读到这里，你也许会问，既然小水滴能滴穿石块，那为什么比水滴力量大得多的雨水不能滴穿石块呢？因为雨水没有专一的目标，也不能一直落在同一个地方，而且还下下停停，所以雨水不能滴穿石块。 

像水滴一样，古今中外，有多少要在向着自己的目标不停地奋斗啊！像明代医药学家李时珍，从小立志学医，为了让百姓有一部更详细，更完整的医书，他访名医，采药草，终于写成了药学巨著《本草纲目》。美国发明家爱迪生迷恋电学实验研究，为人类创造了白炽灯、留声机、电影放映机等一千多项发明。现代著名书画家齐白石，一生做画无数，所画之物栩栩如生，无人不啧啧赞叹……。难道他们都是天生就成功的吗？不是，他的成功是靠努力和汗水得来的。这努力和汗水是什么？是那锲而不舍，持之以恒的精神。如果不是他们日日夜夜地去工作、去研究，不因为困难而放弃成功，他们哪会有今天的成就？ 

相反，我有时也会毫无理由地去放弃成功。每天写作业，如果会有错字或写得不好的字，我会擦，久而久之，就养成了一个坏习惯，其实我是有能力让作业不出现擦的痕迹的，可是写作业时，我总是想让自己快一些，结果却反而减慢了我的速度。我也想过，做作业时尽量不擦，但再到写作业时，我却又放弃了目标，总是擦了。 

我一定要向小水滴学习，做事不半途而废，要持之以恒。这样，我也一定能成功！

3. 五年级第22课滴水穿石的读后感怎么写？？？

读了《滴水穿石的启示》有感

今天，我们学习了《滴水穿石的启示》，这篇课文给予了我许多启示，但，更重要的是让我明白了做人的道理。

刚看题目，不由得引起了我的好奇心，我想：“滴水穿石的启示到底是什么呢？”一股好奇心吸引着我读下去。

在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞，这个小洞是怎么形成的呢？看到这里，我不由得发出了疑问，这到底是怎么形成的呢？哦！原来后面有解释呀！在这块石头的上方，总有水滴锲而不舍的滴落下来，而且总滴在同一个地方，坚持不懈，终于滴穿了石块。

拿这夜以继日的水滴，来对比现实生活中的我们。我们还不如这滴水目标专一呢！在学习的道路上有许许多多地“顽石”，与其和它们躲着，自己骗自己，还不如勇敢的面对，与它们作斗争，学习水滴那永不放弃的精神，将学习上的一块块“顽石”全部“滴穿”。水滴是渺小的，也是微不足道的，但它却能滴穿石块。只要我们目标专一，持之以恒，就一定什么事情都能做成。

爱迪生从小就没受过正规教育，但他毕生孜孜不倦，竟拥有一千多项发明专利；齐白石在他的艺术生涯中，从来都没有停止过挥毫作画，到了晚年还坚持每日作画三幅。可我们呢？每天坐在宽敞明亮的教室里上课，但有时还会走神.说话，有时还不按时完成作业，对比爱迪生齐白石的这种精神，又有谁能不惭愧呢？

我们要铭记“滴水穿石”给与我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定会实现我们美好的理想。

4. 江苏版 五年级小学语文第22课《滴水穿石的启示》读后感

滴水穿石，我们一定要铭记它给我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。 

许多名人都是靠着这种“滴水穿石”的启示，才获得了巨大的成功的。 

我国语言大师侯宝林，从小就立志要当一名语言大师。他从小勤奋好学，博览群书，虽然只上过三年小学，但还是丰富积累。长大了，他更加努力，儿时的梦想他始终也没有忘记。 

有一次，它为例得到一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京城，脚上血泡都磨破了，可他还是不甘心，后来听说北京图书馆有这本书，于是他欣喜若狂，可家境贫寒，没钱买书，所以他决定去把书抄回来。一连15天，他冒着鹅毛大雪，顶着狂风，终于将一本几十多万余字的书抄录到手。他晚上不停地练习着，校对着，全城最后熄灭的一盏灯，就是他了。经过几十年的不懈努力，他终于成为全国著名的语言大师了。 

我爱好写作，从5岁时就梦想要当一名作家。从那时起我便爱上了看书，起先我看些连环画，慢慢看起了有图有字的书，在长大一点，我看起了作文书，慢慢又看上了小说书。每当我看到一些好词好句好段时，我会不由自主的把他们记在一本大笔记本里。一年级的时候，我在外婆的帮助下，做了一本小本子挂在墙上，每天放学回家，我会把在学校发生的事情简单记下来，我迈出了作文的第一步，接着我学会了写短篇日记，又学会了写中篇作文，后来我又学会了写精彩的长篇作文……每天记日记，已经成为了我的习惯，有快乐的，有发泄的，有委屈的，还有激动的，上面记载了我童年的一笔。如今，我一开始试着写短篇小说了，我坚信，我只要铭记“滴水穿石”的启示，就一定会实现我心中的理想。 

是的，只有上不去的天，没有做不成的事。只要我们认准目标，对准他，努力吧！拼搏吧！超越吧！挑战吧！坚持不懈，持之以恒，千万不要回头！经历了一次又一次的失败，别怕，那时上天对你的考验，跌倒了爬起来，你只要一次又一次的顽强努力，你会成功的，你一定会感受到成功的喜悦与自豪，幸福与甜蜜！你一定能实现心中美好的理想！朋友们，努力吧！让我们铭记“滴水穿石”的启示！

5. 苏教版五年级上册语文第22课《滴水穿石的启示》读后感

读完了《滴水穿石的启示》这篇文章后，我觉得作者说的很对。生活中的许多事，不也是靠着“滴水穿石”的精神去做成功的吗？
     我读到“这个小洞是么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水珠接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……”，从内心由衷地敬佩小水珠它那种坚持不懈的精神。由此，我想到了我暑假写日记的那一段往事。妈妈为了让我的作文水平能有所提高，便让我在这个暑假里写很多很多的作文，要求我把作文写好了才能玩。当时我想，作文要到辅导班去培训才能写好呀，怎能在家里就写好呢？这不是存心要为难我吗？然而事实上总是有点出乎意料的情况。过了几个星期，我的作文不知不觉就有了一点进步。一个月过去了，我的作文已有了明显的进步。这成功的秘诀，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神而引发出来的吗？
     作者在文中举的“爱迪生、齐白石、李时珍”的例子，我读了都很感动。尤其是齐白石爷爷，他已经很老了，却也不享受一下，还用心良苦地贴了一幅字：“不教一日闲过”。
     我相信，只要我们有“滴水穿石”的精神就一定能够实现我们美好的理想。

6. 苏教版五年级上册语文第22课《滴水穿石的启示》读后感？

读完了《滴水穿石的启示》这篇文章后，我觉得作者说的很对。生活中的许多事，不也是靠着“滴水穿石”的精神去做成功的吗？
     我读到“这个小洞是么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水珠接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……”，从内心由衷地敬佩小水珠它那种坚持不懈的精神。由此，我想到了我暑假写日记的那一段往事。妈妈为了让我的作文水平能有所提高，便让我在这个暑假里写很多很多的作文，要求我把作文写好了才能玩。当时我想，作文要到辅导班去培训才能写好呀，怎能在家里就写好呢？这不是存心要为难我吗？然而事实上总是有点出乎意料的情况。过了几个星期，我的作文不知不觉就有了一点进步。一个月过去了，我的作文已有了明显的进步。这成功的秘诀，不都是靠着这种“滴水穿石”的精神而引发出来的吗？
     作者在文中举的“爱迪生、齐白石、李时珍”的例子，我读了都很感动。尤其是齐白石爷爷，他已经很老了，却也不享受一下，还用心良苦地贴了一幅字：“不教一日闲过”。
     我相信，只要我们有“滴水穿石”的精神就一定能够实现我们美好的理想。

7. 读了5年级上册语文书地22课水滴石穿的启示的读后感450字

看了《水滴石穿》这个故事，里边的小水滴令我很震撼。
我读完水滴石穿这个故事之后十分惊讶，谁也想不到，那小小不起眼的水滴竟然靠着自己渺小的一丁点力气穿破了那么坚硬的石头。是啊，想要成功必需拥有小水滴那种持之以恒的精神。看看爱迪生，他发明电灯，失败了多少次，但那么多次的失败没有打到爱迪生，他依然坚持，最后终于成功了;再看看李时珍，他锲而不舍，翻山越岭，编成了一本《草本纲目》……这一些名人伟大的成就背后有多少的汗水?哪个不是持之以恒?
读完这个故事，我从中领悟出了：成功的道路是充满了曲折和坎坷，想要成功，就必须坚持不懈，持之以恒，而不三心二意，半途而废。只有这样，才能到达成功的彼岸。
我喜欢《水滴石穿的启示》这篇文章。读完《水滴石穿的启示》后，我的精神被感染了。文中三位名人的事迹深深的打动了我，他们都有目标专一.持之以恒的精神.
当我读完这篇课文的题目时，我不禁惊奇地说：“水滴那么为不足道的力量竟然把石头滴穿了!”原来在这块石头上方，有水滴接连不断地从岩缝里滴下来，而且落在同一个地方。几百年过去了，几千年过去了.几万年过去了.....水滴锲而不舍.日雕月琢.目标专一.持之以恒，所以能把石头滴穿。
读了滴水穿石的启示这篇课文之后我受到的启示非常的大，就让我来说一下我读完这篇课文之后的感受吧。

8. 求苏教版小学语文五年级上册《滴水穿石的启示》读后感，一定要原创谢谢。 课文内容如下: 22 滴水穿

滴水穿石，看到这个题目，你们一定认为就是水不停地滴到石头上，最后把石头滴穿了。以前我也是这么看，直到读了《滴水穿石的启示》这篇文章，我才知道其中的深刻含义。本文主要讲了：在安徽广德太极洞内有一大奇观，有一块状如卧兔的石头正中有...